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【中国校园舞蹈网 人物专访】青春因我欢腾 舞蹈因我绚烂——舞蹈教育家孟艳

发布时间: 2017-01-10 09:49:00 | 来源: 中国校园舞蹈网 | 作者: 邹国清 | 责任编辑: 邹国清

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孟艳,国家一级导演,特级教师,全国中学艺术素质教育学科带头人,编写了第一套全国中小学舞蹈教学法教材,如:热血沸腾法、幽默风趣法、形象比喻法、融会贯通法、巧妙嫁接法、主体参与法等,创编了全国第一、第二套校园集体舞。曾在国庆五十周年、六十周年、奥运会开闭幕式担任导演、上海世博会北京周、世界青年垒球锦标赛开幕式、世界青年拳击锦标赛开幕式、首届亚洲残疾人运动会闭幕式、中国金鸡百花电影颁奖典礼等国内外大型文体活动等担任总导演。代表作有《红扇》《如火青春》《欢腾》《新韵秧歌》《阳光》等。曾三次在保利剧院举办个人作品专场展演,拍摄全国首部校园青春情态励志电影《青春真好》。多次担任中宣部“五个一工程”奖、国家艺术基金、 CCTV电视舞蹈大赛、“小荷风采”全国少儿舞蹈展演等赛事活动的评委,荣获全国“五一”文华奖,中宣部“四个一批”人才暨文化名家,北京市中青年文艺工作者“德艺双馨”、北京市“五四”奖章,首都十大教育新闻人物;国家级百千万工程人才,享受国家政府特殊津贴等。

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少年舞炫京城 名师祝福成长

2016年8月,京城盛夏,一场精彩的演出在北京舞蹈学院舞蹈剧院火热进行。这是第四届“荷花少年”全国舞蹈展演的现场。四天时间内,来自全国各地的舞蹈团队,犹如画中人物,舞姿翩翩,让观众们品味到了高质量的舞蹈盛宴。

本届展演活动的评委阵容可谓星光璀璨,名家荟萃。中国舞协主席冯双白坐镇;中国舞协副主席、著名舞蹈家黄豆豆等15位舞蹈家、教育家担任评委。孟艳就是其中之一,作为中国舞协中小学舞蹈教育专业委员会副主任、国家一级编导,她与众多知名专家,为这场精彩的展演锦上添花。

在活动进行中,中国校园舞蹈网记者专门采访了孟艳老师。见到孟艳时,她脸颊微红,略显疲累。京城连日高温酷暑,加上四天高强度的评委工作,让很多评委都承受着大负荷的工作。然而,即便如此,孟艳也总是嘴角上扬,不时发出爽朗的笑声。与孩子们沟通时,她会笑;与评委们交流时,她也会笑。这个爱笑的老师是一个有真性情、真豪爽的人,她对孩子们总保持着天然的亲近感,对舞蹈则饱含着持久的激情。

提起四天来的评委工作,孟艳说,自己长期关注青少年舞蹈教育,“荷花少年”是一个很好的平台,是一次集中展示孩子们才华的舞台,可以看出,参加展演的演员、老师都很重视这次活动,她们拿出了“真本事”,平时下了“真功夫”。她说,孩子们对美的追求、对美的欣赏让她非常感动,也让她体会到孩子们对成长及生命的热爱。

孟艳在微博上给自己注册了一个名字:幸运孟艳。她说自己从事着一份天底下最幸福的事业,她是幸运的。而那些围着她起舞的孩子与她有一样的心境,她们在孟老师的笑容里,感受到情感传递的力量,让她们热爱舞蹈,并从中获取快乐。她们总是发自内心地说:谢谢您! 而孟艳会由衷地回答:加油!孩子们!

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缔造舞界“奇迹”   艺术与爱同在

2016年,京城教育界传出一则重磅消息,在最新公布的北京市特级教师名单中,孟艳名列其中,而且被媒体称为“双首”特级教师,即舞蹈类院校首个当选的老师,也是第一位成为特级教师的舞蹈老师。消息发布,众多同行一致首肯,认为评选名至实归,孟艳是用近三十年的执教生涯,换来了这份沉甸甸的荣誉。

实践出真知,对于孟艳来说,这不是一句话,而是将近30年一路走来的印证。她的教学理论,成功经验,不仅仅是来自课堂上的累积,还有社会不断实践的成功经历,几十年如一日的打磨,是成就名师的必经之路。在孟艳的带领下,一批批“幼雏”,变成羽翼丰满的雄鹰,飞向更高的舞台,走向世界的怀抱。

在孟艳的执教生涯中,她是人们眼中的一个“奇迹”,作为北京二中金帆舞蹈艺术团的老师,她让这支原本名不见经传的中学生舞蹈团队,取得了傲人的业绩。在她执教的二十多年里, 北京二中金帆舞蹈艺术团几乎成了中学生校园舞蹈的代名词。这些稚嫩的面孔,有机会与众多艺术大家同台亮相,时常引来无数羡慕的目光;而邀约他们参演的机构,不乏国家级剧场、舞台,尽情展现这些中学生的艺术才华。而学生们跳着孟艳编排的舞蹈,也总能取得惊人的成绩,一个个大奖、优秀作品,始终与孟艳的名字紧紧相连。二十多年里,北京二中金帆舞蹈艺术团可谓硕果累累。其中,《红扇》被评为中华民族20世纪舞蹈经典。《欢腾》《如火青春》等,曾获雅加达国际艺术节、国家“群星奖”、CCTV电视舞蹈大赛、全国中小学生艺术节等国际、国家级金奖86项。1996年、2003年,孟艳在保利剧院举办了两场“全国中学生校园舞蹈个人作品专场晚会”《我们的脚步》和《舞动的青春》。2004年至2006年,孟艳创作编导了我国首部中学生校园剧《晴朗天空下》,融入了她对音乐、舞蹈和话剧的理解,以及对中学艺术教育的思考,获得国家领导高度评价。孟艳和她的孩子们还走出国门,参加了2003年巴黎中法文化交流年、2005年日本世界博览会、2005年东南亚运动会开幕式,2006年伦敦“中国文化季大型文艺展演”、2007年台湾两岸城市艺术节、2008年美国第119届帕萨迪纳玫瑰花车游行演出等对外文化交流活动。2009年孟艳参加了新中国成立60周年联欢晚会,并担任中心区联欢文艺晚会总导演。

一时间,“孟艳现象”见诸各大媒体,在全国艺术素质教育和舞蹈界掀起一股不小的波澜,孟艳在舞蹈教学实践中获得的巨大成功,成为一种值得研究和借鉴的现象。

然而,了解孟艳的专家学者则说,是孟艳以辛勤的汗水和对艺术的深入理解,让中学生成为姿意表达情感的高超舞者,创造出惊人的“孟艳现象”。

临近毕业季,北京二中的一个孩子在笔记本中写道:“北京二中金帆舞蹈艺术团是拥有我最多回忆的地方。最苦最累的时候也是在那里。当然,最快乐,最幸福的时候还是在那里。我们的舞蹈老师——孟艳,一个豪爽的东北人。她是舞蹈队的灵魂”。

在孩子们心中,她是一位像大姐姐一样的“亲人”,她们发自内心的喜爱孟艳,甚至愿意对她喊上一句“老大”。而孟艳也经常会在自己的微博中写道:宝贝!爱你们!

在微博里,孟艳最爱发一个动画图案,那是一颗跳动的红心。她的孩子们之间,有着深厚的感情,而体现在语言上,通常简单直接,正是这种直达彼此内心的爱,缔造了“孟艳现象”,成就了一个又一个“奇迹”。

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三十年成就名师 平凡中创造非凡

孟艳告诉中国校园舞蹈网记者说,她作为“荷花少年”的评委之一,在几天来的展演中,看到不少优秀的作品,而中小学生的舞蹈水平,已经不可与过去同日而语,这几年,无论是从技巧还是艺术性,都有了很大提高,这是让她感到欣慰和欣喜的地方。

 

对于孟艳来说,从小艰苦的训练,让她对从事舞蹈训练的孩子经受的磨炼更多了几分感同身受。

1985年,12岁的孟艳凭借扎实的舞台功底从2400多名竞争者中脱颖而出,进入吉林歌舞团成为一名舞蹈演员。每天凌晨4点半就到排练厅练功,只要早上一睁开眼到晚上睡觉,几乎所有的时间都放在了练功房。在经过超乎寻常的大强度训练后,只用几年的时间,孟艳便崭露头角成为团里的台柱子,1990年,17岁的孟艳考入北京舞蹈学院。两年后,她从学校毕业,进入北京二中。19岁的孟艳虽然个子很高,但是和中学生站在一起,她比学生的年龄大不了多少。当时,很多人并没有把这个“娃娃”一样的年轻老师看得很重,相信她还有很长一段路要走。然而,就在不久之后,恰逢北京市首届中小学生艺术节比赛,孟艳为学生编了两个舞蹈剧目《扭秧歌》《热潮》,这是她第一次创编中学生舞蹈,结果得了一等奖。孟艳一炮而红,令众多同行刮目相看。

孩子们把她像神一样围在中间,欢呼着,雀跃着,尽情表达着获奖的喜悦和激动。孩子们高兴地叫着:“孟老师,你太棒了!我们爱你!”那一刻,孟艳的眼睛有些湿润,她甚至曾经为自己对孩子们过于严苛的训练而自责,然而,只一瞬间,孩子们就理解了孟老师的良苦用心。“不经历风雨,怎么见彩虹” “孟老师让我们理解舞蹈的角色,在生活中,我也要找到自己的角色”……孩子们通过跳孟老师的舞蹈,不仅获得的是艺术的熏陶,她们也在对艺术的理解中,获得了更多更重要的道理。

2008年,孟艳再一次惊艳世人,在北京举行的奥运会开幕式,孟艳老师带领的学生是唯一一支中学生代表队。他们参加了《笑脸》《我和你》和入场式标兵的表演。她本人也作为唯一一名中学教师被北京奥组委聘任为开幕式编导,担任奥运开幕式《自然》篇章的编创导演组组长。《自然》篇章那恢宏的场面与整齐划一的动作、深邃的历史内涵与飘逸的现代编排表现形成了一股强大的视觉冲击波,用舞动的太极表现了一个刚柔相济、外圆内方的中国,掀起了当晚演出的高潮。令世人惊叹、好评如潮的8分钟《自然》篇章的太极节目表演,是由有武术功底的她策划并实现的。

然而,不断攀登,不止于高峰。孟艳总是在人们惊羡的目光中,开始向另一个“奇迹”进发。2008年之后,孟艳又担任了国庆60周年天安门联欢文艺晚会中心表演区总导演;上海世博会“北京周”艺术总监;亚洲首届残疾人运动会《你让世界从此不同》闭幕式总导演等重任。之后,她又尝试向电影、互联网等多个领域迈进,今天,她依然是百分百的劲头求索,似乎有释放不尽的能量。孩子们因为幸遇名师,而拥有欢腾激越的青春,而她热爱的舞蹈教育事业,也因执著与探索,而更加绚丽动人。

每年她都要送走一批毕业生,目送他们踏上通向舞台的道路,而她依然默默坚守在校园。从当年热望掌声和鲜花的舞者到今天为他人搭建舞台的师者,一晃20多年过去了,人生最美好的青春已经一去不复返。孟艳用全部的热情奔忙在为国家争得荣光的大舞台和为明天培养人才的小舞台之间,青春在辛劳间放射出更加绚丽的光芒!在人生的舞台上,她如此轻盈地华丽转身,展示着她独特的美丽,也演绎了她心中的一份大爱!(中国校园舞蹈网记者 舞界 报道)

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【内心感悟】

所谓天道酬勤,一个人坚信自己能行,朝着目标去努力去拼搏,成功一定会青睐他。到最后如果没有达到预期的目标,只能说明自己不够努力,不用去埋怨。

我希望自己的舞蹈可以给学生带来快乐。让学生们认真的学习、快乐的跳舞,不开心也是一天,开心也是一天,谁也不知道下一秒会发生什么,做事只要尽全力就是一个有资格开心的人。

一个人只有保留自我,执着付出,才能赢得别人,赢得世界。别人给我一片天,我就会再努力争取更大的天空。

【关键词】

生命之舞

艺术和技艺是有区别的,艺术是灵动的,技艺却往往固于技法。舞蹈是艺术不是技艺,它充满生命的气息。特别是当这样有生命力的艺术和甘于付出生命力的人碰撞在一起,生命的绚烂火花便粲然绽放。孟艳把热情和生命融入舞蹈,让每一个跳舞的学生都能体会到生命的价值,每一个看的人都能感受到青春的活力。


文章来源: 中国校园舞蹈网
 
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